Цель:Создание аппликации из цветной бумаги "Овечка"
Задачи:
- развивать чувство цвета и творческого воображения;

- воспитывать интерес к творчеству и аккуратность к работе.
- закреплять навыки работы с бумагой, ножницами, клеем;


Овечка-домашнее животное. У нее густая теплая шерсть, которую люди состригают и используют для изготовления пряжи и ткани. Овцы пасутся большими стадами и могут по голосу узнать своего пастуха.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Для работы потребуется цветная бумага......                                                                            начинаем приклеивать ножки нашей овечки
Затем берем круг(туловище овечки) и наклеиваем как показано на фото
Наклеиваем голову и хвостик
Приступаем к оформлению мордочки овечки

Готовую работу можно поместить в рамку или сделать рамку из цветной бумаги))

🎉 День РОЖДЕНИЯ -праздник детства!!!Как мы отмечаем день рождение в детском саду
День рождение малыша- счастливая возможность взрослым почувствовать очарование детства! Как провести праздник, чтобы ребенок надолго сохранил радость сопереживания, которую он ощутил в эти минуты.

                                                                                                                                                                  Играем в "Веселую игру".
Именинник встает в круг. А воспитатель с детьми говорит.
С днем рожденья поздравляем! Мы играть с тобой желаем! Сколько лет нашему имениннику? Например,шесть.
Мы шесть раз все дружно хлопнем:1,2,3,4,5,6.
Мы шесть раз все дружно топнем:1,2,3,4,5,6.
Мы шесть раз все дружно прыгнем:1, 2, 3, 4, 5,6.
Мы шесть раз все дружно ножкой дрыгнем: 1,2,3,4,5,6.
Мы шесть раз все дружно покружимся:1,2,3,4,5,6.
Мы шесть раз все дружно пошлем воздушный поцелуй:1,2,3,4,5,6.Каждый ребенок поздравляет и желает имениннику разные пожелания.
А потом все вместе читаем стихотворение - пожелание:
-Будь здоровым!
-Будь счастливым!
-Будь как солнышко красивым!
-Будь как звонкий ручеек!
-Будь как бабочки игривы!
-Будь всегда  трудолюбивым!

И расти большим, большим!
Вот таким, таким, таким (поднимают руки вверх)

А теперь настало время поздравленья принимать,будут лучшие друзья,пожелания вам читать.

День рожденья –день чудесный,
Радостный веселый.
Мы желаем вам здоровья,
И улыбок много.
Устраиваем конкурсы, танцы и разные игры
 Загадываем желание.........

И мы счастливы!!!!!!!!!

В ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД👫👫👫👫.                                                                              АДАПТАЦИЯ  и как ее облегчить ребенку и родителям.Достаточно актуальный сейчас вопрос - это адаптация ребенка в детском саду.Коротко от себя подведу итоги и дам несколько советов! Итак! Первый этап - подготовительный. Подготовительный этап начинается примерно за полгода до непосредственного посещения ДОУ. Но это вполне не помешает применить, если вы уже начали посещать детский сад.                                                                                                    1. Начинаем с соблюдения детсадовского режима дня (даже в выходные!). Режим дня висит на стенде Вашей группы или же всегда его можно узнать у воспитателя.                                              2. Включаем в рацион питания те блюда, которые употребляют в садике. Ознакомьтесь с меню!                                                                                                                                                      3. показываем, обучаем:) одеваться и раздеваться самостоятельно (с небольшой вашей помощью, конечно); просить о помощи, если что-то не получается; кушать ложкой за столом, не играть с едой.                                                                                                                                        4. В песочнице, на детских площадках учим основам общения, приглашаем друзей ребенка в гости и ходим в гости сами.                                                                                                                     5. Во время прогулки возле  детского сада, наблюдаем за детьми и воспитателями, комментируя ребенку, происходящее на площадке: «Воспитатель играет с детьми в какую-то интересную игру. Смотри, все встали в круг… А сейчас детишки построились парами и пошли на обед в свою группу. И мы с тобой пойдем домой обедать. Тебе пока в садик нельзя, а скоро и тебе можно будет ходить в него».                                                                                                        6. Так как ребенок не знает, что такое «садик» и как к нему нужно относиться, то задача родителей - сформировать позитивное отношение к ДОУ. Также ребенку интересно, а как же там, внутри садика? Ведь если он будет знать, что его ожидает в стенах этого заведения, то и адаптация пройдет менее эмоционально. Поэтому дома, на протяжении всего подготовительного периода играем в «детский сад». Строим из любого строительного материала «периметр» детского сада, в нем «группу», «раздевалку», «спальню». Называем всё это «детским садом». Выбираем участников-зверушек: «воспитательница», «дети», фигурку самого ребенка и др. В игре соблюдаем режимные моменты настоящего садика. Утром игрушечные животные приводят в детский сад своих детенышей, их встречает воспитательница. Они умываются, едят, играют, решают разные конфликтные моменты, занимаются, гуляют, спят и т.д., вечером всех зверят забирают домой. Поверьте, это ну очень интересно)).                                                                                                                                               7. Еще одна очень полезная игра - «прятки», в нее стоит играть всей семьей. В первое время посещения детского сада ребенок боится «пропажи» мамы, когда она уходит из поля его зрения, а игра создает посыл, если человек ушел, то он обязательно вернется.

Сегодня очень важное событие для наших деток — выпускной в детском саду! Поздравляю вас, наши малыши, с праздником! Желаю прекрасного настроения, много энергии и активности, тяги к познанию и всегда звонкого и искреннего смеха. Пусть ваши первые шаги в школьной жизни будут легки, понятны и интересны. Удачи вам мои звездочки

и больших успехов!

                               ВЫ САМЫЕ ЛУЧШИЕ!!!💋🌈🌞В добрый путь!», «В добрый час!», «Поздравляем!» 🎈 

Ребята и родители очень стараются,настоящие КУЛИНАРЫ-ФАНТАЗЕРЫ🍽👨‍🍳👩‍🍳Шедевры невероятные🐣🌴🐑🌷🐥Я ГОРЖУСЬ ВАМИ!Родители БРАВО👏🏻КАК МАЛО НУЖНО ДЛЯ СЧАСТЬЯ❤️

🎖🎖🎖🎖🎖🎖🎖🎖22.02.17 с детками провели мероприятие посвящённое празднику День Защитников Отечества🎉Познакомились с историей праздника,узнали что такое смелость и отвага)Все детки хорошо подготовились и получили эмоциональный заряд и желание служить в рядах российской армии!
Праздник 23 февраля в детском саду — хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирование у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России.
Праздник прошел в дружеской обстановке🤗

Уважаемые детки и их родители!Давайте участвовать в 🌈Конкурсе детских проектов ❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️🥗"Искусство на тарелке" 🥗❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️"Моя семья за столом"🍽в рамках реализации программы "Разговор о правильном питании"🍽
Цель конкурса: повышение эффективности программы «Разговор о правильном питании» за счет активизации и стимулирования творческой  деятельности детей.
Задачи конкурса:                                                                                                                          

     🥒Способствовать формированию у детей  интереса и готовности вести здоровый образ жизни.
🍇Способствовать развитию у детей коммуникативных навыков.
🍓Способствовать развитию навыков приготовления пищи.Для этого нужно: ❗️выбрать в какой номинации вы хотели бы поучаствовать❗️1)"Искусство на тарелки"(для этого нужно сделать композицию из полезных продуктов🍓🥗🍇)2)"Моя семья за столом"🍽👫👫(задачи:сфотографироваться за семейным обедом+сервировка под девизом: "Щи да каша и не только"🥗🤗 Вдохновляемся👍🏻